Na Interdisciplina Seminário Integrador V estamos, em grupos, desenvolvendo um projeto de aprendizagem, ou seja, o PA.Todos os componentes do grupo deram uma resposta provisória à pergunta do PA.
Ao realizar as atividades da Interdisciplina Infâncias de 0 a 10 anos, lembro-me de fatos que estão intimamente relacionados com a questão do nosso PA: “COMO A FAMÍLIA E A ESCOLA INFLUENCIAM NA PERSONALIDADE DA CRIANÇA?”
MEU PARECER
Ao realizar as atividades da Interdisciplina Infâncias de 0 a 10 anos, lembro-me de fatos que estão intimamente relacionados com a questão do nosso PA. São inúmeros os fatores que influenciam na formação da personalidade da criança. E esta formação poderá ser concretizada de muitas maneiras, pois conforme diz Mariano Norodowski, a maioria das crianças encontra-se entre a infância hiper-realizada e a infância-desrealizada. O que na verdade não é o ideal para o seu desenvolvimento como um todo. A família precisa ou pelo menos deveria garantir à criança, as condições mínimas de sobrevivência, ou seja, o direito a uma infância “realizada”.
Se durante a infância a criança for assistida por seus pais com a devida atenção, convivendo com bons exemplos e sendo orientada constantemente, esta fase de sua vida servirá como uma boa base para futuras aprendizagens e interação com o meio do qual já faz parte, e que é propenso às transformações.
Havendo uma interação com o meio, tanto na família como na escola, a personalidade da criança poderá ser formada de uma forma mais estruturada e harmoniosa.
