FORMATURA??????????

HOJE MINHA POSTAGEM SERÁ PARA MOSTRAR QUE A FACHADA DE UM PRÉDIO, NEM SEMPRE CORRESPONDE COM SEU INTERIOR. É GENTE! DEPOIS DE TANTO ESTUDO, DE TANTOS ESFORÇOS, DE TANTO CANSAÇO FÍSICO E PRINCIPALMENTE MENTAL, NÓS, ALUNOS DA UFRGS, NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, RECEBEMOS A NOTÍCIA DE QUE A NOSSA TÃO SONHADA E ESPERADA FORMATURA SERÁ NO DIA 25/02/2011, NUMA 6ª FEIRA, ÀS 21 HORAS, JUNTAMENTE COM O POLO DE SAPIRANGA!!! PARA MOSTRAR O QUANTO ESTAMOS FRUSTADOS, REGISTRO AQUI, PALAVRAS QUE EXPRESSAM DE CERTA FORMA A NOSSA ATUAL CONDIÇÃO, RETIRADAS DE TANTOS E-MAILS ENVIADOS: ESQUECIMENTO, DESVALORIZAÇÃO, EXIGÊNCIAS, CANSAÇO, CHATEAÇÃO, DESMOTIVAÇÃO, INDIFERENÇA, IMPOSIÇÕES, INFLEXIBILIDADE, DESABAFO, DECEPÇÃO, DESRESPEITO, DISCRIMINAÇÃO, AGUENTAR NO OSSO, GOTA D'ÁGUA, REINVINDICAÇÃO, TRISTEZA, FÚRIA, ERRO, CONSTRANGIMENTO, INFELICIDADE, VERGONHA, PERPLEXIDADE, INSATISFAÇÃO, DESCASO, BAIXO ASTRAL, SACRIFÍCIOS, EXCLUSÃO, ATROPELOS, DEMOCRACIA???
QUE DIREITOS IGUAIS SÃO ESTES???

PROFESSOR PASSAGEIRO OU PROFESSOR TRIPULANTE?

Ultimamente o que mais tenho feito é PENSAR, PENSAR, REFLETIR... OPS! Será que não é a mesma coisa? Viu? Novamente estou refletindo! Mais um semestre vai chegando ao fim, assim como nossas energias. Está sendo mais um semestre de muita correria e sufoco! Além de "estagiar" por 10 semanas, também foi necessário desenvolver a 1ª e a 2ª versão do documento reflexão - síntese, a apresentação em PPT para o workshop e a 1ª versão do relatório de estágio até o dia 7/07. Como se fossem poucas as atribulações, ainda estou fazendo duas eletivas para complementação de créditos. Porém, olhando para trás, percebo como me tornei uma educadora mais capacitada do que imaginava ser. Hoje mais do que nunca, sei que é fundamental que sejam trazidas para a escola, para dentro da sala de aula, as diferentes histórias de vida de cada aluno, para que a leitura de mundo possa ser compartilhada em todas as relações interpessoais. É neste vai e vem de informações que conseguimos chegar mais perto do nosso grande objetivo: aprender a conhecer, para depois ensinar a conhecer. Nossos alunos precisam de atividades voltadas mais para as artes em geral, para a música, para as brincadeiras, para a expressão corporal, ou seja, atividades que sejam desenvolvidas com prazer e que suscitem coletivamente grandes e inesquecíveis momentos de construção de conhecimentos e de liberdade de expressão. Nós educadores, não somos passageiros da espaçonave educação, somos todos tripulantes!